Contest Scuole 2025-2026 - Secondaria I grado
Premio Secondaria I grado: Wildcast - Noi siamo biodiversità - Natura, relazioni e sguardi diversi
I.C. San Nilo di Grottaferrata (RM)
Classe che ha partecipato: 1D
Referente: Daniele Giorgini
Il progetto nasce dalla volontà di stimolare nelle ragazze e nei ragazzi una coscienza ecologica attiva e si traduce in un podcast originale, brillante e di grande efficacia divulgativa, capace di coniugare rigore scientifico e piacevolezza dell’ascolto. Alunne e alunni diventano protagonisti e divulgatori, trasformando contenuti complessi in un racconto accessibile, coinvolgente e ben documentato. La biodiversità viene esplorata attraverso cinque nodi fondamentali: la sua definizione, il suo valore intrinseco, le minacce che oggi la mettono a rischio, l’importanza della sua tutela e le azioni sostenibili che ciascuno può adottare nella vita quotidiana. Un lavoro particolarmente riuscito per originalità, accuratezza scientifica e capacità di comunicare la complessità con intelligenza e creatività.
Ascolta i podcast
1° Episodio - Il Jenga della vita: cos'è la biodiversità
2° Episodio - Il bancomat della Terra: quanto vale la Natura?
3° Episodio - Il Codice H.I.P.P.O. (Sulla scena del crimine)
4° Episodio - L'Effetto Domino: perché dobbiamo proteggerla?
5° Episodio - L'impronta del futuro: cosa possiamo fare noi?
Calendario dell'agrobiodiversità
I.C. di Frascati (RM)
Classe che ha partecipato: 2A
Referente: Paola Felicetti
Attraverso un percorso interdisciplinare dedicato all’agrobiodiversità, le studentesse e gli studenti hanno approfondito il legame tra alimentazione, sostenibilità e tutela della biodiversità. La visita alla FAO ha offerto l’opportunità di riflettere sugli obiettivi dell’Agenda 2030 e sull’importanza di scelte alimentari responsabili. Successivamente, la classe ha realizzato un calendario della biodiversità, studiando colture stagionali, varietà agricole, proprietà nutrizionali e valore della diversità genetica delle piante. Il progetto ha integrato scienze, arte e competenze digitali attraverso la produzione di illustrazioni botaniche, la raccolta e l’analisi di dati tramite un questionario e la realizzazione collaborativa di un video divulgativo. Il percorso ha favorito consapevolezza, spirito critico, creatività e cittadinanza attiva, promuovendo il rispetto per l’ambiente e il valore della biodiversità come bene comune.
Noah il custode del Brenta
I.C. "Luca Belludi" - Secondaria di I grado di Piazzola sul Brenta (PD)
Classe che ha partecipato: 1A, 1B, 1C, 1D
Referente: Paolo Canesso
Il nostro elaborato è nato dall’idea di raccontare la biodiversità del Fiume Brenta attraverso una storia semplice, creativa e adatta a ragazzi/e.
Abbiamo scelto questo argomento perché il Brenta è il fiume del nostro Comune, attraversa territori molto diversi, ospita numerose specie animali e vegetali che oggi sono minacciate dall’inquinamento, dai pesticidi e dai trasporti non sostenibili.
Per spiegare questi problemi in modo coinvolgente abbiamo inventato il personaggio di Noah, un giovane eroe che usa eco-poteri legati alla sostenibilità, all’innovazione e al rispetto dell’ambiente. Nel video Noah affronta diverse sfide lungo il percorso del Brenta, dalla montagna fino alla foce, aiutando la natura a rinascere.
Abbiamo lavorato in gruppo creando disegni originali degli animali, degli ambienti e dei personaggi, poi utilizzati nello storyboard e nel video finale.
Durante il lavoro abbiamo riflettuto su quanto le azioni quotidiane delle persone possano influire sulla natura. Questo progetto ci ha fatto capire che anche piccoli gesti sostenibili possono aiutare a proteggere la biodiversità e il territorio in cui viviamo.
L'incanto diventa magia
I.C. "A. Diaz" di Vernole e Castrì di Lecce
Classi che hanno partecipato: tutte le 2
Referente: Antonio Conte Pantaleo
La nostra scuola, all'inizio dell'anno, ha fatto una scelta dal punto di vista metodologico e didattico e ha intrapreso un percorso che prevede di seguire i tempi e i ritmi dell'apprendimento dei ragazzi (la scuola lenta). Per fare questo, in sinergia con la riserva naturale "Le Cesine", gli alunni sono stati immersi nella natura, realizzando vere e proprie lezioni all'aperto con entusiasmanti sorprese come la presenza di una volpe durante le attività. La tematica scelta è quella della salvaguardia della biodiversità come valore universale. Studenti e studentesse, stimolati/e da questo argomento, hanno scritto un racconto fantastico a episodi che sintetizza l'esperienza fatta e le emozioni vissute durante le varie uscite presso la riserva naturale che rappresenta per gli abitanti di Vernole una risorsa naturale importantissima da tutelare e salvaguardare. I personaggi sono reali ma sono stati inseriti all'interno della storia in un alone fantastico. E' stata scelta la modalità del podcast perché meglio si presta alla diffusione del messaggio contenuto all'interno della storia. La realizzazione di questo podcast è stata un’occasione per lavorare a classi aperte e di apprezzare le bellezze del territorio il cui valore spesso non è percepito da coloro che ci vivono.